剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 B'Y6mhHj
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1、主持词大致类型有 ?
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引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 C8]+PS2
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总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 f#LT| PQ
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说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 "jT:,0`
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具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 -x$PWnho
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2、主持词与文字稿的关系 'Dg}X1
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 Q=AK=Dm,Tk
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附:最近10期主持词 jn*!S
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期数 7e(%@ Q
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| 主题 QXw(^+:
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| 主持词题目 x\A9_m
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| 类型 :K*
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| 特点 ^ gc|n
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| 966 /38eT^D
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| 岁末盘点 员工成长 ~S.{G
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| 能力和态度:班组员工成长必备 E`Z?|$ id
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| 引导 w0#*1Y<80
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| 强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 '9 +`CW
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| 965 z1%}W93
JU>duN<
| 岁末盘点 员工成长 :NkCe4d5
/^2Z3
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| 2009:我们在危机中追求与磨砺 5V4Y#7I
G`/$<:gR1
| 总结 FKa]{z~R
j #}#I|Z
| 总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 >[N*N3)+
2?8`ZB^"s^
| 964 q2L]2`OB
aQeSaGH'
| 关注岁末冲刺 @juAVG
Co"|c2F
| 岁末冲刺:智慧与力量并举 XNj>-59WL
Cw$b'6?O
| 说明引导
Q}E._/
!4|:/FmK9
| 阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 _>u-BA+(]
Amj:Zwb
| 962 d$&AjWY9_
/>8X<iQ
| 关注岁末冲刺 hTv7e(j
B/%>*P/a
| 安全收官:行百里者半九十 <cMdU%R$
Y9R+~Bn'
| 说明引导 I Zo!yx20}
%LXQS7=eo
| ;|=lS!#q
2 \yX.46?"
| 961 j&HpnjNN4
I
t1Y`Hl
| 国庆节后班组现场 $F]s~De
vK[,1tE
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 Ba~s_rTP(c
bvZSw`}r+
| 引导 Cd_XpSDJ
H$])6QQ
| Pppr;d2;
,`0 Jd&
| 960 {WYHZrB
I;2UI5
| 与共和国一起成长:职工篇4 nweK,Ri^
Sf;6^b
| 用坚守与创新托举未来 sUh97
-pZS@R"0o
| 总结说明 D9& XT#
1&9!8kfLs
| 总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 N?k^Sc$
xSPYwf~
| 959 B>+Abh
N\ki6~o{{[
| 与共和国一起成长:职工篇3 JDG{r8ik+D
894$Y+1/
| 我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 3iF/n 0zh
J!LYLK)%
| 总结 ,H#, z+l7:
4WE@t3i
| 总结成绩,赞美成绩。 /10Sg1,{h
xv!wA2
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| 958 6+4QoUR"Q
IiU IF
| 与共和国一起成长:职工篇2 %&G
9wi,l
;},n&" #
| 祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 `}/$+gkG
oQRrn>A>:
| 总结引导 *Cf<sy[i
dH>pY43J
| 总结成绩,引导未来行动。 UGL#N5Pv
;5SS9 $)>
| 597
{Ix)g_<
t]sT/;Cu
| 与共和国一起成长:职工篇 yPs-/x P
'|{BJf
| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 QHo\C[$
;@Fnhg~k
| 说明 s_bU
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gH^zx-Rz
| 说明事件的发展历程 j"o;}]
+[u#K$e
I
| 956 4dZu
s+
#hPvE=YK~a
| 与共和国一起成长:班组篇3 xhL4x
F8\v~3y
| 从粗放到精细的必然衍变 # r(/Q5m
x
f>Z=^r6
| 说明引导 N!8^u'|&Lu
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.MZ<3R+ '
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(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) NMcd#u|0
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