高职院校与普通高校相比,其社会服务的职能更为突出、意义更为重要。高职院校开展社会服务,是区域经济社会发展的客观要求,也是学校自身生存发展的需要。 I8Ho
_2
"VvPo'
高职院校如何拓展社会服务功能? R(|8 !j
q0xC\(-G6
P)3-A
&
■中山职业技术学院院长 吴建新 Bo+o?q-eP4
j^EC3#F
近年来,中山职业技术学院秉持“育人为本、工学结合、创新发展、服务社会”的办学理念,紧紧围绕地方社会经济发展需要,充分发挥学校的人才、技术和资源优势,全面开展各种社会服务活动,产生了积极的影响。 +.L.3+&3{
{c[cSYY/
创办社工机构 开展社工服务 a)N?$,ss*y
k4GQE&r3@4
弥补传统社会保障不足 yoL'M<9
>TO
`10*P
为推动社会服务工作,中山职业技术学院瞄准群众需求,于2009年发起成立中山市心苑社会工作服务中心,积极开展社会服务和专业人才培训工作。 6~YH&.R
[+%vb9{"lF
心苑社会工作服务中心本着“立足社区、救难解困、助人自助、共建和谐”的服务宗旨,开展来自政府、团体委托的各类社会工作服务及个案咨询、小组活动和社区活动等,包括为机构、社区、家庭或个人提供权益维护、社会救助、心理辅导、心理矫治等。2010年3月中心承接了第一个项目,在东区花苑社区开展居家养老和弱势群体综合服务,社区专项服务深受居民欢迎,直接受益群众达1.3万余人次,整体服务效果明显。社工站通过尝试“社区骨干带领社区居民”模式,促进社区居民参与社会服务;探索“社工+义工”联动模式,带动公众踊跃参与志愿服务,通过服务创新,满足民生基本需求,有效弥补了传统社会保障的不足。 ?>~!"/
t/IE
该中心积极探索了以社工机构为主体、院校专家支持、专业学生实践的联动机制,进行专业人才培训。一方面提供社会工作专业实践平台,内化社工专业学生专业素养,为社会提供优秀的社会工作人才队伍。另一方面充分利用高职院校的专业师资和专业学生力量,培育专业社工机构,为社会提供优质的专业服务,开展社工岗前培训、继续教育和社区培训等。学院与中山市民政局合作共建了“中山市社会工作人才孵化基地”,充分发挥高职院校在社会工作专业化和职业化方面的作用,为社工专业毕业生开拓就业岗位,为第一线社区工作者进行专业知识培训。 1)
V< |